Mídias e Educação: aprendizagens construídas

          Com os estudos feitos durante a disciplina de Midias e Educação foi possivel perceber o quanto somos interpelados pelas questões midiaticas e nos fez refletir e (re)significar os meios midiaticos ao qual nos circulam que até então não problematizavamos.
          Através da disciplina de Midias e Educação  nos possibilitou a perceber como se estabelecem as relações de produtor e consumidor, que as propagandas são direcionadas para um público alvo em que é transmitida uma mensagem para o mesmo, cabendo a ele na maioria das vezes consumir os produtos anunciados, e só depois se dar de conta, que muito do que foi adquirido não tinha necessidade, sendo somente para atender os apelos e as imposições da sociedade de consumo.
          A tematica abordada no contexto da disciplina que nos despertou maior interesse foi o consumo infantil, pois pensando em nossa formação academica que iremos trabalhar com esse publico e sendo as crianças os maiores alvos da midia se deixando conquistar por comerciais. Nos fez refletir a forma de como deveremos trabalhar com essas crianças. pois a midia constituem identidades e subjetividades.
          Percebemos que a discussão deste assunto é muito ampla e que assim como outros discutidos ao longo do semestre, não deveria ficar limitada a um grupo seleto de pessoas que resolveram fazer esta disciplina optativa, que abrande os alunos da sua grande maioria do Curso de Pedagogia. Esta disciplina deveria ser obrigatória, anual e abranger todos os demais cursos da universidade. Fazendo com que as discussões feitas em aula não se destinem a um único público seleto e fechado, que sejam ampliadas e que mais pessoas tenham conhecimento das discussões realizadas em sala de aula e que se utilizem dela em outros espaços.